圖源｜程璨

近年來(lái)，一些夾雜著科學(xué)概念、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的偽科普短視頻，在社交平臺(tái)上大肆傳播，收割了無(wú)數(shù)流量?！捌鸪踔皇歉觳蔡郏W(wǎng)上搜了搜癥狀，現(xiàn)在我確信自己是得了癌癥?！币粋€(gè)在網(wǎng)絡(luò)上廣泛流傳的段子，揭示了一些互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療賬號(hào)夸大科普、傳播焦慮的現(xiàn)狀。

圖源｜新華社

數(shù)字化時(shí)代，健康科普短視頻以通俗易懂的語(yǔ)言和清晰明了的操作方法，為公眾普及健康知識(shí)，提供生活指導(dǎo)，成為很多人健康生活的“隨身顧問(wèn)”。然而，一些貌似專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療類(lèi)“偽科普”內(nèi)容往往打著科學(xué)的旗號(hào)，借助網(wǎng)絡(luò)傳播的便捷性，實(shí)則推銷(xiāo)無(wú)效甚至有害的產(chǎn)品或服務(wù)，這不僅誤導(dǎo)公眾認(rèn)知、玷污科學(xué)精神，還讓許多網(wǎng)民上當(dāng)受騙，既損失錢(qián)財(cái)，又傷害身體，甚至貽誤病情。不僅如此，“偽科普”現(xiàn)象不僅存在于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，還在健康養(yǎng)生、農(nóng)業(yè)科技、美妝護(hù)膚、食品安全、環(huán)境保護(hù)等諸多領(lǐng)域滋生。

圖源｜新華社

2024年12月25日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第十三次會(huì)議表決通過(guò)了新修訂的《科學(xué)技術(shù)普及法》。這部自2002年公布施行的法律，時(shí)隔22年迎來(lái)首次修訂，把科普放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。此次《科學(xué)技術(shù)普及法》的修訂，就是要用法律清除偽科普滋生的土壤。相關(guān)法條明確，科普信息發(fā)布者對(duì)信息合法性與科學(xué)性具有不可推卸的責(zé)任，從源頭上保證科普信息的可靠性；同時(shí)，強(qiáng)調(diào)平臺(tái)作為信息傳播的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有義務(wù)對(duì)發(fā)布的科普內(nèi)容進(jìn)行審核和監(jiān)管，將促使平臺(tái)完善審核流程和標(biāo)準(zhǔn)，提高對(duì)科普內(nèi)容的審核能力。

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修訂后的《科學(xué)技術(shù)普及法》釋放出明確信號(hào)：偽科普這事有人會(huì)管，有法能管，違法必會(huì)受到懲罰。對(duì)此，相關(guān)職能部門(mén)要加強(qiáng)監(jiān)管力度，完善規(guī)章制度和審查機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)“偽科普”的整治行動(dòng)，提高對(duì)內(nèi)容的把關(guān)水平和力度，以此彌補(bǔ)公眾在信息判斷上的能力缺失；短視頻等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也要盡好管理責(zé)任，嚴(yán)厲打擊抄襲行為，及時(shí)下架魚(yú)目混珠、誤導(dǎo)受眾的偽科普內(nèi)容等，保護(hù)原創(chuàng)，鼓勵(lì)與激勵(lì)入駐賬號(hào)創(chuàng)作更多優(yōu)質(zhì)科普類(lèi)短視頻等等，讓企圖借“偽科普”獲取流量的博主美夢(mèng)破滅。

“真”是“偽”的克星，只有真科普的聲音大起來(lái)、響亮起來(lái)，“偽科普”才會(huì)日漸式微。當(dāng)下，公眾的科學(xué)素養(yǎng)不斷提升，對(duì)高質(zhì)量科普有更高需求。這也提醒我們，阻擊“偽科普”的傳播，必須持續(xù)加大科普力度，打造高質(zhì)量的科普“主力軍”，為民眾提供更多高質(zhì)量的科普內(nèi)容，讓知識(shí)的生產(chǎn)者化身知識(shí)的傳播者，讓科研人員變身為科普博主，讓晦澀難懂的科學(xué)知識(shí)變得通俗易懂，讓科學(xué)知識(shí)更好地惠及公眾。

磁流體與電磁力科學(xué)實(shí)驗(yàn)展演

此外，公眾接受科普的方式在變，科普的方式也要跟上，再依靠宣傳活動(dòng)、展板、橫幅、宣傳單頁(yè)的觸達(dá)方式，可能已無(wú)法吸引公眾關(guān)注。有關(guān)部門(mén)可以多搭建科普共享共創(chuàng)空間，為更多的科普工作者、愛(ài)好者提供硬件支撐、技術(shù)培訓(xùn)，讓科普作品不再局限于科普賽事、晉升、評(píng)優(yōu)，真正觸達(dá)大眾并惠及更多人。

圖源：視覺(jué)中國(guó)

面對(duì)“偽科普”的潛在危害，我們?cè)诮邮站W(wǎng)絡(luò)上科普知識(shí)時(shí)，一定要學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)慰破?，不能僅依據(jù)著裝等表面特征判斷，還要仔細(xì)查看科普者的資質(zhì)等。更重要的是要多方求證，面對(duì)各種“種草”與“新說(shuō)法”，保持謹(jǐn)慎態(tài)度，多問(wèn)幾個(gè)“是真的嗎”，這是信息大爆炸時(shí)代我們每個(gè)人必須提升的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。同時(shí)，平常多注意對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，用真科學(xué)武裝大腦，努力練就辨別“偽科普”的“火眼金睛”。（?。▓D片源自網(wǎng)絡(luò)）